A prova de Redação da EPCAR (Escola Preparatória de Cadetes do Ar) é uma das etapas mais decisivas no concurso da Força Aérea Brasileira. Muitos candidatos dominam os conteúdos objetivos, mas tropeçam justamente no texto dissertativo-argumentativo — que pode ser o diferencial entre ser convocado ou não. Neste artigo, você vai entender tudo sobre a redação da EPCAR : o que é cobrado, como estruturar seu texto, quais erros evitar e como treinar de forma estratégica. Como é a Redação da EPCAR? A Redação da EPCAR vale 40 pontos e tem caráter eliminatório e classificatório . O candidato deve elaborar um texto dissertativo-argumentativo a partir de uma proposta temática, geralmente relacionada a valores sociais, deveres do cidadão, ética, tecnologia, entre outros temas contemporâneos. A banca valoriza um texto que apresente clareza, coesão, argumentação consistente e linguagem formal . Estrutura Esperada do Texto A redação precisa seguir a estrutura tradicional da disser...
NOVO ENSINO MÉDIO:
O que muda com essa reforma educacional?
Você já ouviu falar no termo: NOVO ENSINO MÉDIO?Sabe o que significa, e quais são as mudanças a partir dessa reforma na Educação?
Veja os detalhes sobre essa" repaginada'" que o Ensino Médio no Brasil receberá:
O Novo Ensino Médio é uma reforma educacional que visa tornar essa etapa de ensino mais flexível, diversificada e alinhada às demandas e interesses dos estudantes. Aprovada em 2017, a reforma começa a ser implementada em 2022 em todo o país, nas escolas públicas e privadas.
O QUE MUDA ?
As principais mudanças são o aumento da carga horária mínima de 800 para 1000 horas anuais, a divisão do currículo em áreas do conhecimento e a oferta de itinerários formativos, que permitem aos alunos escolherem um aprofundamento em uma ou mais áreas ou na formação técnica e profissional. O objetivo é garantir uma educação de qualidade para todos os jovens brasileiros e aproximá-los da realidade do mundo do trabalho e da vida em sociedade.
Uma das principais novidades do novo ensino médio é a integração curricular entre as áreas do conhecimento, que substituem as disciplinas isoladas. As áreas do conhecimento são agrupamentos de conteúdos que se relacionam entre si e que visam desenvolver competências e habilidades essenciais para a formação dos estudantes. As quatro áreas do conhecimento são:
- Linguagens e suas Tecnologias: abrange os estudos de Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Arte e Educação Física, além de outras línguas estrangeiras e manifestações artísticas e culturais. Essa área tem como objetivo desenvolver a comunicação, a expressão, a criatividade e a compreensão de diferentes linguagens e códigos.
- Matemática e suas Tecnologias: abrange os estudos de Matemática e suas aplicações em diversas situações do cotidiano, da ciência e da tecnologia. Essa área tem como objetivo desenvolver o raciocínio lógico, a resolução de problemas, a análise de dados e a modelagem matemática.
- Ciências da Natureza e suas Tecnologias: abrange os estudos de Biologia, Física e Química e suas interações com o meio ambiente, a saúde, a energia e a produção tecnológica. Essa área tem como objetivo desenvolver o pensamento científico, a investigação, a experimentação e a compreensão dos fenômenos naturais e suas implicações sociais e éticas.
- Ciências Humanas e Sociais Aplicadas: abrange os estudos de História, Geografia, Filosofia, Sociologia e seus desdobramentos nas questões políticas, econômicas, culturais e ambientais. Essa área tem como objetivo desenvolver o pensamento crítico, a reflexão, a argumentação e a compreensão da diversidade humana e dos processos históricos e sociais.
As áreas do conhecimento devem ocupar até 1800 horas da carga horária total do ensino médio, sendo que apenas Língua Portuguesa e Matemática são obrigatórias nos três anos. As demais áreas podem ser organizadas de acordo com o projeto pedagógico de cada escola, respeitando os objetivos de aprendizagem definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Ana Paula Sousa
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